ESPERIENZA – La King ha infatti scoperto che le ore di educazione fisica promuovono l'apprendimento: per favorire gli studi, anziché tagliarle si dovrebbero aumentare. La prova è arrivata da un'esperienza educativa condotta in una scuola elementare di Charleston, in Sud Carolina, i cui alunni ottenevano sempre risultati medio-bassi ai test di valutazione. Il programma prevedeva ogni giorno, cinque giorni alla settimana, 40 minuti di educazione fisica “speciale”, che accanto al movimento aiutasse i bambini a comprendere e consolidare nozioni di altra natura. La palestra della scuola è stata infatti attrezzata con una stanza per gli “All Mind Exercises”, pensati per i più grandicelli, e un laboratorio di “Action Based Learning” per i piccoli di prima e seconda elementare. Qualche esempio per capire di che si tratta? Per i più piccini un esercizio-tipo è il disegno di forme geometriche mentre ci si muove su un percorso o la salita di scale con i gradini colorati, da nominare man mano che si va in alto. Per i bambini oltre la terza elementare si sono pensati tapis roulant collegati a un “monitor-insegnante”: il bimbo corre mentre una sorta di mondo virtuale scorre sullo schermo, impartendo lezioni di geografia. Oppure ci si può allenare su un muro speciale da free-climbing in cui ogni appiglio è correlato a numeri che cambiano per aiutare i ragazzini a migliorare in matematica (esempio: scegliere l'appiglio successivo in modo che la somma sia 15, e così via.